如何培养幼儿注意力 如何培养幼儿注意力和专注力

如何培养幼儿注意力教研课题

其实这是孩子的注意力不集中造成的，很多家长以为孩子是多动或是其他的毛病，殊不知，孩子的这种状况正是由于家长从小忽视了儿童注意力的培养而带来的不良后果。注意力使大脑保持一个指向，也就是说，在大脑的这一部分活动的时候，其他的部分就处于抑制的状态。如果这些部分抑制状态较好，注意力就比较集中，反之则是“分心”“走神”了。好的注意力品质是需要从小培养的，从一、二岁时，就要有意识地培养儿童的注意力，六、七岁就会固定下来。因为注意力的好坏一旦定了格，纠正起来要花费相当大的力气，在很多情况下，家长由于没有时间及缺乏专业知识，无法完成注意力的纠正工作。很多的孩子来接受训练，也正是由于这个原因。
　　一、注意力不集中的弊端
　　注意力不集中，可能在上学以前家长不会发现有什么不妥，一旦上学之后，注意力不集中的弊端就表现出来了。
　　1、孩子完成学习任务花费的时间长，一般来讲，这些孩子完成作业与班最快的学生比，要多话一倍的时间；与悄空一般速度的学生比，要多花40％—60％的时间。日积月累，完成同样的学习任务，这些孩子要多花多长时间？以上到高中来算，十二年的时间，要比其他孩子少玩多长时间？要少读多少课外读物？少了多少其他能力的培养的机会？孩子容易步入一个恶性循环的怪圈。
　　2、注意力不集中的孩子很难胜任难度较大的学习内容。一道难题，需要很长时间的连续思考，而注意力不集中的孩子的思考的时间不能连续很久，他们会半途而废，长久下去，他们会失去克服困难的信心和勇气。
　　3、注意力不集中会影响孩子的思维敏捷性、思维速度和书写速度，学习任务稍微加大，这些孩子由于拖拉、注意力不集中，会觉得时间不够用，掌握不了学习的主动权，被动地落在其他同学的后面，直接影响了孩子的学习效果。
　　二、注意力的培养
　　高效准确的思维，是衡量优秀学生的重要标志，愈到高年级，就愈发重要启扒瞎，所以，从小培养孩子的良好的注意力的品质，是为他将来打下的成功基础。
　　1、给孩子开辟一个相对独立的、没有干扰的空间。
　　2、尽量让孩子独立做完一件事情，家长不要中途去打断他——这一点非常重要。
　　3、在孩子做一件事情时，把桌上的其他物品收起，以免那对他造成干扰。
　　4、尽量让孩子在固定的时间去做事并养成习惯。
　　5、家长讲故事要专心，尽量做到吸引孩子注意力时间长一点，不要中途中断，去做别的事情。
　　6、家长要了解孩子各个年龄段注意力的时间，不能过高要求孩子，并在有效时间内做事。
　　7、孩子入学后，培养他把良好的学习习惯。如：固定桌椅，搬掉无关的摆设（画片、玩具等），在孩子学习之前，把其他事情都处理好，如：准备物品、喝水、上厕所等。
　　以上是从小培养注意力的方法，如果孩子注意力已经不太集中了，如何纠正呢？
　　三、注意力不集中的纠正
　　1、如果是上学以前发现，可以选择孩子比较喜欢的活动来训练，如：看书、画画、听故事等，孩子不会有抵触情绪，效果也不错。
　　2、对于已上学的孩子，要多花时间和精力，要循序渐进。不可提出过高的要求，不宜指责、打骂，否则会难以改变。首先给孩子设定一个较近的起点，如：一个孩子注意力可以保持5分钟，那么让他做4分钟可以完成的事情，然后给予表扬和鼓励，激发孩子的兴趣和信心。之后，时间逐渐增加，有一点进步就要及时鼓励。还可以提高效率来促使起注意力集中，如：5分钟内可以完成10道题，那么下一次，要求5分钟之内多做一道题。如果达到，及时给予表扬，以后再一点点提高要求。
　　若家长做起来比较困难或有方案设计不好的时候，可请教儿童心理专家，求得他们的帮助或参加心理训练。在矫正儿童注意力时，家长切记不要唠叨，要求要明确，要循序渐进，指责与批评只能使情况此唤变的更糟。
　　儿童注意力的培养是一个关系到儿童将来发展的重要问题，作为家长切不可掉以轻心。

如何培养幼儿注意力学前教育

如何培养幼儿注意力

　　如何培养幼儿注意力，大家都知道孩子们的注意力很容易被新鲜、强烈多变的刺激所吸引，那么大家知道如何培养幼儿注意力吗，下面就来看看培养幼儿注意力的方法吧，希望可以帮助到朋友们！

　　如何培养幼儿注意力1

　　 培养幼儿注意力方法

　　注意力是人的心理活动对外界一定事物的指向和集中的一种能力，是一切心理活动的开端，伴随着整个心理活动过程；是影响坚持性的重要因素之一，也是幼儿良好心理素质的重要内容之一。

　　幼儿注意力的养成，对其形成具有专注品质的人具有重要的意义，幼儿有集中的注意力，促其感知更清晰，理解更深刻，记忆更牢固，在求学做事方面，成功就更有保障。因此，从小培养幼儿的注意力具有重要的意义。我尝试在幼儿喜爱的音乐教育活动中，从打击乐活动入手，培养幼儿的注意力。

　　激发幼儿兴趣，培养注意力，根据学者说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是人们努力学习、积极工作的心理推动因素之一。幼儿初期注意力的水平还很低，以无意注意为主，在一定时期内会表现出注意力不集中、活动频繁、目的性不专一、不易控制自己的情绪、注意的稳定性较差，一切从兴趣出发。因此在教学过程中我始终立足于激发幼儿活动的兴趣，发展幼儿的有意注意。

　　 1、引发自由敲打兴趣，引导有意打击乐器。

　　兴趣的产生，总是以需要为基础，幼儿好奇心强，极易受客观事物的新异性所吸引产生兴趣，久而久之便形成了认识活动的倾向，就会积极主动而且心情愉快地学习音乐。幼儿天性喜欢敲敲打打，对能发出响声的粗衡物品特感兴趣，每次敲响任何一件物品，他们就会发出一阵惊奇而欢快的笑声。于是，我引导孩子们寻找周围的声音，可以是原发的，也可以是自己敲击的，让孩子们注意倾听，然后进行比较。在这过程中，启发孩子模仿声音的音色、节奏等，并让孩子们进行声音组合，两人、三人、四人……由少至多人慢慢增多进行合奏。渐渐的幼儿的无意注意得到巩固，有意注意慢慢持续。在此基础上，我为幼儿提供了多种乐器，引发其对这些乐器的打击产生了兴趣。根据幼儿的年龄特点，采用游戏的口吻：“我们听听圆舞板是怎样说话的？”以激发幼儿玩弄乐器的欲望，让幼儿在愉快的玩乐器的活动中，初步学习乐器的演奏方法。接着我又带幼儿玩听辨游戏，如游戏“听听找找”、“听听做做”，让幼儿在比较中进一步感知不同乐器的不同音色，帮助幼儿了解乐器的音色等特点与情感表达的关系，让幼儿在认知感受的基础上学习表达。如玩大鼓和小铃游戏中，敲小铃时，他们就做小鸟飞、小兔跳等灵巧的动作；而听到大鼓时，他们做大象、老虎、熊等笨重、凶猛的动物的动作。孩子在整个活动过程中不断获得成功的体验，情感上得到满足，这样更有利于引发幼庆衡儿对乐器的兴趣，提高了活动的注意力。

　　 2、选择适宜教材，增强打击兴趣，延长有意注意。

　　《纲要》强调：教育内容的选择要“贴近幼儿的生活”，“选择幼儿感兴趣的事物和问题”。因此，在打击乐活动中我注意选择幼儿熟悉的、感兴趣的、节奏鲜明的、合适的音乐材料，让幼儿愉快地随着乐曲的旋律进行打击乐演奏，以此来调动、延长幼儿的有意注意。如《苹果》、《我上幼儿园》、《看星星》、《春天》等，这些歌曲幼儿不仅熟悉，而且爱唱，配上乐器伴奏，让幼儿产生一种新的感受和体验，这种新的感觉增强了幼儿打击乐的兴趣。在唱唱打打的活动中，幼儿乐中学、学得乐，进一步体会到自由敲打与随音乐较有规律敲打的不同。幼儿逐步学习注意倾听音乐旋律，让自己敲打乐器的节拍与歌曲节奏保持一致，也逐步学会关注岩差做同伴的活动，同伴间的配合有了默契，由此延长注意的时间，也提高打击乐活动的持久性。

　　 3、榜样激励，进一步激发打击兴趣，提高有意注意。

　　“榜样的力量是无穷的”，幼儿好胜、好强、好模仿，正确评价表扬和鼓励，对幼儿的点滴进步给予肯定，是一种强化方式，可以激发幼儿的上进心、自尊心、自信心，用表扬的方法可以进一步激发幼儿学习的兴趣。因此，我注意发现幼儿的点滴进步：当幼儿学会一种节奏、创编出与他人不同的节奏或能与同伴进行合奏时，我就用手势、动作（伸拇指、摸头、亲亲、抱抱……）眼神、微笑对孩子的不同进步及时给以肯定、表扬，并注意树立榜样，让孩子感觉周围有许多学习的良好榜样，同时，也让幼儿相信自己行，是好样的，学习打击乐的.兴趣就更加浓厚了。在打击乐活动中，请幼儿轮流上台演奏乐器或当小老师带领大家演奏，由此锻炼幼儿的胆量，也鼓动幼儿活动的积极性和自信心，孩子在轮换角色、参与演奏中，有意注意得到强化与提高。

　　 培养幼儿注意力的其它方法

　　 第1种方法：给孩子一个独立的学习环境

　　为孩子创造一个安宁整洁的环境，这是孩子集中注意力的必要条件。孩子的学习环境也力求固定。孩子在学习时，如果大人走来走去，说这讲那，甚至看电视、听广播，就会严重分散孩子的注意力。所以，孩子在学习时，家长也最好坐下来，看点书读点报，或做一些不惹孩子注意的事情。

　　 第2种方法：孩子房间的布置要整洁有序

　　当孩子在家中复习功课或学习时，要将书桌上与孩子此时学习内容无关的书籍、物品全部清走，保证孩子的视野中，只有与他现在要学习的科目有关的用品。在周末的时候，家长不妨与孩子一起来整理他的房间，让孩子懂得自己的生活环境应当保持干净整洁。

　　 第3种方法：减少不必要的刺激和干扰

　　父母要给孩子创造一个安静、明亮、空气清新的环境，尽量避免一些不必要的干扰源，避免经常变动生活场所，避免让孩子产生一种不安定的感觉，这样才能使孩子集中注意力。

　　 第4种方法：房间的光线要柔和

　　不要用过于集中的光线，容易引起视觉疲劳，从而引起阅读效率低下，视力下降。应该同时打开分散的和集中的光源，就是房间的灯和台灯同时使用。这样，柔和的、明亮的、熟悉的灯光会让孩子身心放松，而集中的光线使孩子的视野处于更明亮的环境中，又会使孩子适度的兴奋，提高读书的效率，也保护了孩子的视力。

　　 第5种方法：加强孩子的脑营养

　　儿童的智力发展决定于食物，早饭更是重要，可多给孩子准备含蛋白质、脂肪、维生素A、B、C、E、钙、糖的食物，但要注意合理搭配，也要让孩子多吃动物肝脏、蛋黄、绿叶蔬菜、胡萝卜、橘子、香蕉等，让孩子得到全面的营养，注意不要让孩子挑食、偏食。

　　如何培养幼儿注意力2

　　 为幼儿创设合适的环境 减少不必要的刺激物

　　幼儿的注意易被新鲜、强烈多变的刺激所吸引，为防止多余的刺激引起幼儿的注意力分散，我尽量将活动室布置得醒目、整洁、美观、又不过于华丽繁杂。并严格执行幼儿作息时间，建立必要的常规，这就排除了引起幼儿注意力分散的内外因素，有利于幼儿的心理稳定。

　　 加强教师语言的艺术性和教学基本功 促进幼儿有意注意的逐步形成和发展

　　老师要善于利用特殊的刺激物———语言，以引起幼儿的兴趣，使他们集中注意地听，并使之有常听常新之感。因此，老师语言必须生动、形象、富有感染力，切忌信口开河、无中心、絮絮叨叨，致使孩子因为厌听而分散注意。如：有一次，为了纠正幼儿坐姿，我把小朋友比成一棵棵小树苗。我说：“你们看见公园里的树有的笔直笔直的很神气，有的弯腰驼背没精神，什么原因呢？经过议论，小朋友领悟到老师是要我们挺起胸，坐端正，将来才有健壮的身体。”

　　 老师的教学基本功也有助于幼儿有意注意的形成

　　音乐老师能流畅地弹奏乐曲、演唱富有表现力、有饱满的情绪等，都能唤起幼儿的学习愿望，吸引幼儿的注意力。语言课的讲述技巧也很重要，语调要有变化，能激发幼儿的求知欲。对于个别注意力易分散的幼儿，切忌大声呼喊幼儿姓名，或中断教学等方法，否则会使全班幼儿注意分散。

　　 合理地选择教材和使用教具 减轻幼儿的智力疲劳

　　为幼儿选择的教学内容必须要适合幼儿接受水平，具有新鲜感。如：在教幼儿认识轮船的外形结构及用途后，我安排幼儿认识和了解一些船的种类及其发展，充分考虑幼儿的好奇心和求知欲，我向幼儿介绍了独木舟、木筏、木船、帆船、古代轮船、现代轮船、气垫船的发展进化过程，并组织幼儿讨论“帆船靠什么力前进？”“轮船的速度为什么快？”“用钢板做的万吨巨轮为什么不会下沉？”幼儿学习中注意力集中、思维活跃、争着发言。最后，组织幼儿折纸船，玩开船游戏，孩子们在动手动脑中对事物产生了有意观察，这有利于形成和发展幼儿的有意注意。

　　 通过游戏活动 培养幼儿的注意力

　　幼儿的注意受直接兴趣和情绪状态的制约，对他们喜欢的游戏常表现出长时间的注意。因此，我常将游戏贯穿在教学过程。如：在分类教学中，让幼儿把许多混在一起的彩色积塑分别放到各色彩箱中，比一比，哪一组先放完，且不放错。幼儿必须认真地识别颜色，达到手脑并用，才能很好的支配自己的注意力。在其它游戏活动中，如玩五子旗、玩游戏棒、听录音、折纸等也都能培养幼儿的注意力。

幼儿园如何培养幼儿的注意力

如果幼儿出现了注意力不集中的情况，家长可以从以下几个方面进行良好的培养:
1、给孩子进行劝说，让孩子认识到注意力的重要性。如果孩子出现了注意力不集中，上课不会很好的听讲，从而影响到学习的成绩。让孩子注意到问题的重要性，孩子慢慢从心理上能够自我得到改善。
2、进行注意力行为的训练，比如给孩子进行独木桥、拼图以及其他的游尺樱戏，让孩子养成注意力集中的好习惯。一般如果孩子表现有进步，家长要积极的进行表扬和鼓励，千万不要打击孩子的积极性。如果孩子稍微有点不灶穗太如意，家长也要时常的鼓励，千万不要简单粗暴隐困卜地进行指责，否则孩子的注意力是很难得到培养的。一般给孩子训练要掌握一个原则，以鼓励为主，批评要适当的进行。

如何培养幼儿注意力和专注力

注意力是宝宝日后学习的有力保障，对大脑潜能的开发也有一定的好处。培养宝宝的专注力应该从小开始，养成良好的习惯，可以从环境、时间、视觉、听觉等方面进行培养，具体有以下几种方法进行培养：
1.家里要营造一个可以集中注意力的环境。比如宝宝玩耍的空间、宝宝读书的环境、家中进行体育锻炼的地猜滑方等都要相对固定，让宝宝感觉在这个环境就要做这个固定的事情。
2.合理安排宝宝学习和活动的时间，对于年龄小的宝宝而言，他们的专注力通常在15分钟左右，超过搭兆睁这个时间宝宝就容易走神，注意力不集中。所以宝宝学习累了可以让他休息一会儿再学，劳逸结合。
3.可以给宝宝看一些水果图片、动物图片、卡通人物图片等，让宝宝分别说出里面有什么东西，有几个人，他们每个人都在干什么。或者让宝宝观察水果图片中有哪几种水果，分别叫什么名字，是什么颜色等等。不过让孩子观察的东西不要一直变换，不然宝宝可能会对此丧失兴趣。
4.给宝宝讲故事，讲故事前说好故事讲完之后会提出问题让他回答，也可以在讲故事之前就把要提问的问题告诉他。可以多次训练，这样可以使宝宝把注意知岁力放在整个故事上，而不是只有问题上。
家长培养宝宝专注力时要给宝宝独处、安静的空间，注意需要有足够的耐心，不要不分时机地关心、干扰、催促等，保护好宝宝做事情的连贯性，让宝宝享受到由始至终的连续感和成功感。

如何培养幼儿注意力教研活动

儿童在入学的阶段，对于知识的渴求没有足够的认识，家长和老师作为儿童的领路人，需要在儿童的注意力的培养方面多下功夫，才能将儿童逐渐带上学习的跑道。那么，如何培养儿童注意力？
1、挖掘儿童的兴趣爱好。每个儿童都有自己不同的兴趣爱好，对于培养儿童注意力的培养，家长可以从儿童的兴趣爱好上入手，儿童对于一件事情的热衷，才能对此全身心的投入，家长不妨跟儿童一起认真的学习和探索，儿童的注意者银轮力就会所提高。
2、设立阶段性目标。在培养儿童注意力的道路上，不首信仅需要家长和老师的引导，还需要家长的陪伴，作为儿童的向导，一定要起到模范作用。家长为自己设立目标并且完成，儿童也会逐步对于自己设立的目标努力完成，将每个阶段的目标完成的很好。
3、关掉电子产品。目前电子产品对于儿童的干扰是有目共睹的，也是最容易让儿童陷入沉迷的事物。在对儿童注意力的培养方面，一定要将电子产品关掉，避免因此对于儿童学习的干扰，让儿童专心的投入到学搏森习当中。

如何培养幼儿注意力的稳定性

如何培养幼儿注意力。那就得多多的陪着幼儿玩。特别是从幼儿丫丫学语开始。你陪孩子玩玩具，要有一定的时长。这样你也要玩出花样来。要让孩子有玩玩具的培哗旅兴趣。而保持孩子的兴趣，最重要的就是新鲜，新奇。哪怕只是玩一个玩具。玩的花样也要层出不穷。这样就能引起孩子对这一个玩具的注意力。
因为你要陪着孩子玩，你就会发现孩子的注意力是非常短暂的。所以配凳你要学习一些儿童心理知识。你的了解还是对于同一事物的注意力一般能集中几分钟。特别对于幼儿来说，五岁以下儿童的注意力的集中时间长度。基本上在十分钟以内。所以也要让他注意休息。因为集中注意力的是属于精神紧张的时候。因此，十分钟左右，以后也要让他放松一下。有张有驰，才能良好的发展。
最应该注意的，当孩子的注意力开始分散时。不要大声吼叫。但是应该轻声细语的想办法把他的注意力重新收回来。特别注意语气。
关键。你要多陪着孩子。因为孩子实在是不懂事芦袜。要顺着孩子的思维，做进一步的引导。